Camino a la escuela: DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

TAREA MATES 4-11-19

1. Halla el MCD de los siguientes grupos de números (recuerda, números que aparezcan en las todas las descomposiciones con el exponente menor): 

15, 35 y 50            49, 7 y 56

HALLOWEEN

¡Recordad que mañana podéis venir disfrazados para la fiesta de Halloween!

TAREA LENGUA

TAREA LENGUA Y MATES 17-10-19

LENGUA

MATES

TEXTO LITERARIO SOBRE UN PAISAJE

TAREA 30-09-19

Realiza estas actividades en tu cuaderno.

"POR QUÉ" Y "PORQUE"

- ¿Por qué no has ido de vacaciones este verano? - preguntó María

- Porque mis padres se han quedado sin trabajo y no teníamos el dinero suficiente para hacer un viaje - respondió Luis. 

- ¿Y por qué tus padres no tienen trabajo? - añadió María.

- Porque la tienda para la que trabajaba mi padre ha cerrado y la empresa que tenía contratada a mi madre ha despedido a cien trabajadores - contestó triste Luis.

- No entiendo por qué la gente no tiene trabajo - se preguntó María.

- Yo tampoco entiendo por qué.

REUNIÓN FAMILIAS 1ª EVALUACIÓN

MAPA DE LAS PROVINCIAS DE ESPAÑA

MAPA Comunidades Autónomas

BIENVENIDOS

Hola, chic@s. Me llamo Rubén y seré vuestro tutor este curso. Espero que a lo largo de este año disfrutemos y aprendamos mucho los unos de los otros y que esta experiencia nos sirva para mejorar nuestras vidas. 

¡Ánimo, el curso empieza en 3, 2, 1............ya!

BUENA SUERTE

Canción de despedida de etapa de los alumnos de 6º de Educación Primaria del CEIP Pedro Zamorano de Quismondo (Toledo).

¡HASTA SEPTIEMBRE!

TAREA 29 DE MAYO

MATEMÁTICAS

1. Realiza las siguientes divisiones con sus pruebas:

29876 : 37

82649,4 : 62

12,456 : 98

5839 : 34,7

239,593 : 54,3

2. Realiza las siguientes multiplicaciones:

3498,4 x 23,5

59,293 x 8,49

3. Realiza las siguientes operaciones combinadas:

34,6 x 7 + (45,8 - 34,9) + 13,8 =

24,9 + 73,5 x 2 + (57,3 - 29,8) =

(29,89 + 19,49) x 45 - 12,98 + (45 : 9) =

TAREA 27 DE MAYO

LENGUA: 

Análisis morfológico:

"Eran unos chicos demasiado listos y tenían muchas ganas de empezar una nueva vida en un lugar lejano".

"La verdad es una fiel compañera que siempre tiene la mejor versión de tu vida".

MATEMÁTICAS: 

1. Calcula el volumen de un cubo de 13 cm de arista que está lleno sólo una cuarta parte de su capacidad.

2. Un contenedor de agua con forma de prisma tiene unas medidas de largo de 4,5m, de ancho de 2,3m y de alto 1,5m. Si está lleno la mitad de él ¿qué capacidad de agua contiene ese contenedor?

TAREA 8 MAYO

LENGUA

1. Pasa de activa a pasiva y de pasiva a activa las siguientes oraciones y después analízalas sintácticamente:

Ejemplo: Un perro mordió a ese niño.

Ese niño fue mordido por un perro:

                                                                    _________   __________

                                                     _______  _V. Pasivo.   C. agente

                                                            S                        P

a) Aquellos animales perdieron a sus crías. 

b) Los abuelos querían a sus nietos.

c) Aquel niño era felicitado por los compañeros.

d) Pedro y Juan contaron una historia apasionante.

MATEMÁTICAS

1. Calcula la superficie de las siguientes figuras geométricas. Dibújalas en tu cuaderno: 

PRACTICA TU GEOMETRÍA

TAREA 15-3-19

MATEMÁTICAS

LENGUA

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER (8 DE MARZO)

Pincha para pantalla completa y comienza a jugar

TAREA PARA EL PUENTE

MATEMÁTICAS

LENGUA

JUEGO DE ESPAÑA EN EL SIGLO XX

MICROCUENTOS CON STORYBIRD

Seguimos trabajando los microcuentos con Storybird. En esta ocasión hemos trabajado el tema del amor, con motivo de San Valentín. 

DISFRAZ DE CARNAVAL DE ASTRONAUTAS

Muy buenas. 

Después de la reunión de hoy, hemos quedado en lo siguientes:

Material necesario: 
- Bolsa de basura blanca (la dará el colegio)
- Una caja de zapatos o botas.
- 2 botellas de leche blancas.
- Dos cintas, correas o cuerdas.
- Papel de aluminio.
- Papel film.
- Cinta aislante o americana.
- 3 folios de papel pinocho, seda, charol o celofán: uno de color rojo, otro amarilla y otro naranja.

1. Los chicos llevarán a casa una bolsa blanca que hay que recortar siguiendo un patrón parecido a este. Lo único a tener en cuenta es que no hay que recortar por la línea de abajo, es decir, el largo de la bolsa se queda como está.

2. Después hay que hacer la mochila del astronauta. Para ello, primero tendremos que poner a la caja (de zapatos o botas) dos correas, cintas o cuerdas para que la mochila se pueda colgar en la espalda. En este vídeo aparece cómo hacerlo (entre el 1:18 y el 1:33). 

Después, tendremos que forrar la caja con papel de aluminio y, una vez hecho, volver a forrar nuevamente con papel film para que así el papel de aluminio no se rompa.

Y por último, para terminar la caja, los chicos llevarán a casa el logo de la NASA para colorearlo y pegarlo en el centro. 

Lo siguiente sería colocar las botellas de leche a ambos lados de la caja. El modelo a seguir sería el de esta imagen, pero cambiando las botellas de refresco por botellas de leche blancas. Para fijar las botellas pueden utilizar la forma que consideren (rodear toda la mochila con cinta aislante blanda o negra, con cinta americana...).

Y para terminar la mochila, hay que hacer las llamas con papel de seda, pinocho o charol de color rojo, naranja y amarillo.

3. La decoración de la bolsa de basura la decidiremos en clase estos días y cuanto antes les informaré. 

Además de esto, los chicos tendrán que llevar una gorra blanca a la que pegaremos un logotipo de la NASA y una sudadera o camiseta de manga larga blanca para debajo de la bolsa de basura. 

Muchísimas gracias a todos por vuestra colaboración.

Si tienen cualquier duda coméntenmelo sin problema.

Un saludo.

CARNAVAL 2019 (Astronautas)

PASOS A SEGUIR

1. Dibujar en la bolsa blanca de plástico la silueta de la camiseta. MUY IMPORTANTE PONER LA PARTE CERRADA DE LA BOLSA ARRIBA.

Es importante realizar las aperturas de forma que quede lo más ajustado posible al niño siempre y cuando pueda ponerse y quitarse la bolsa sin que se rompa.

2. Se recortará según la imagen abriendo el hueco de cabeza y brazos.

3. Ahora se realizará el pantalón. Para ello, en la bolsa de basura blanca (más fina y menos resistente que la de la camiseta) se dibujará la silueta del pantalón. De la misma forma que con la parte de arriba, se realizará lo más ajustada posible a la medida del niño/a. Con las asas se ceñirá el pantalón a la cintura.

4. Ya tendríamos camiseta y pantalón realizados.

5. Las dos tiras de goma eva azul deberán graparse para realizar el cinturón. Se deberá colocar un trozo de velcro adhesivo para cierre ajustado según la cintura del niño.

6. Cortar las tiras de goma eva roja y plateada por la mitad.

7. Se pegarán en el pantalón en la parte de abajo.