Alike

Alike es un cortometraje que nos ayudará a reflexionar sobre nuestra vida y la de nuestros hijos.

"Nuestras vidas de adultos están programadas por nuestras creencias y por nuestra forma de ver las cosas la cual fue aprendida de acuerdo a la forma en que vimos a nuestros padres (y a las personas que nos rodeaban) cuando éramos niños. De ahí en adelante solo hemos ido tomando decisiones en base a lo aprendido y NUNCA nos hemos dado la oportunidad de detenernos y hacernos una sola reflexión la cuál este corto la ilustra de manera HERMOSA".

MAPA POLÍTICO DE EUROPA

FRACCIONES

DESCRIBIR OBJETOS

Esta semana comenzaremos a describir algunos objetos utilizando como referencia el orden utilizado en esta imagen y la ficha de adjetivos que os dí el trimestre pasado.

El objeto que vamos a describir esta semana es ...

Además, completa la descripción buscando información acerca de la persona que inventó este electrodoméstico y el año en el que lo hizo.

LAS INSTITUCIONES DE ESPAÑA

TAMARA

Tamara es un cortometraje que cuenta la preciosa historia de una niña sorda y su sueño por llegar a ser bailarina.

MAPA DE LOS CONTINENTES Y LOS OCÉANOS DEL MUNDO

CONTRA LA CONTAMINACIÓN ACÚSTICA

Este año, nuestra forma de agrupar los pupitres y la dinámica que de forma rutinaria estamos utilizando en el aula, en la que modificamos la estructura interna del aula de manera habitual, hace que tengamos que ser especialmente responsables y sensibles en cuanto a la contaminación acústica se refiere. 

Por ello, desde hace un par de meses hemos recolectado viejas pelotas de tenis para poder utilizarlas como tacos de mesas y sillas. 

Ahora nuestra clase es un lugar mucho más agradable y colorido. 

Desde nuestra clase, animamos a todos los coles a seguir esta iniciativa. Es vital que un colegio tenga el sonido de niños dialogando, leyendo o riendo pero no necesitamos el ruido de sus mesas y sillas. 

Porque como dijo el trompetista de jazz Miles Davis:

"El silencio es el ruido más fuerte, quizá el más fuerte de todos los ruidos"

"LA CARTA DEL AMIGO INVISIBLE"

Antes de las vacaciones de Navidad, propuse a los alumnos enviarse una carta como "amigos invisibles" entre ellos. De esta forma, aprenderían a escribir correctamente una carta como se ha hecho toda la vida. Para la gran mayoría, era la primera vez que escribían una carta y la enviaban por correo postal. 

Pero eso no era todo, ya que pedí a los alumnos que el contenido de la carta por una parte fuera para felicitar las fiestas y por otra parte, dedicaran unas cuantas frases a describir las bonitas cualidades del compañero que les había tocado como "amigo invisible". 

Para respetar su intimidad, no leí demasiadas de ellas, pero fue suficiente para comprobar que los alumnos se quieren, que conocen sus virtudes y que, sin apenas esfuerzo, sacan a relucir la parte más positiva de sus compañeros. ¡Fue genial!

Después, como no, fuimos hasta el buzón de correos del pueblo para echar cada una de nuestras cartas. 

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